Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 11 чоловік

“Лідерка-тінейджерка”.

Дата: 4 лютого о 12:44
23 перегляда

Кожна дитина має право на освіту. Україна має створювати всі належні умови, аби діти незалежно від їхнього походження, національності, стану здоров’я могли отримати якісне навчання.
Учениця нашої гімназії стала однією із учасниць першої школи “Лідерка-тінейджерка”.
У першій школі “Лідерка-тінейджерка” взяли участь 23 дівчини з інвалідністю із різних куточків України. Програма розрахована на 2 роки. Дівчата частково навчалися офлайн у Львові, взяли участь у таборі в Карпатах, а також вони отримують менторську підтримку і систематично відвідують онлайн-тренінги.
“Участь у програмі “Лідерка-тінейджерка” стала справжньою подією для родини. Алла (мама) дізналася для себе багато нового стосовно коректної лексики, про права і психологічні аспекти спілкування з підлітками. А сама Вероніка тепер часто повторює: “Я знаю свої права”.
Алла зізнається, що хоче, щоб дівчина й надалі отримала якусь освіту, але поки не знає, де це можна зробити. У Первомайську таких навчальних закладів немає, а відпускати в інше місто ще не наважується.
“Це виклик для нас. Я хочу, щоб вона була самостійніша, але Вероніка ще побоюється. Часом навіть перейти дорогу через підземний перехід не наважується. Будемо щось шукати, думати. Хочеться, щоб вона була самостійна і отримала професію та могла знайти роботу”.
Алла Вердиш радить мамам, які мають дітей з інвалідністю не ховати їх удома, брати участь, де тільки можливо, шукати організації, навчальні заклади і соціалізувати дитину.
“Ми в дитину намагаємося вкласти все, возити її кругом, приймати поміч, просити про поміч. Я з першого ж дня її “не ховала”, я ніколи не казала, що в мене дитина особлива. Вона — як усі”, — підсумувала мама Вероніки”. Авторка: Олена Кущенко

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.