Ні булінгу

У наш час термін «булінг» часто зустрічається у тематиці навчальних закладів. Термін «булінг» тісно зв’язаний з такими явищами як:
• насильство – умисний фізичний чи психічний, вплив однієї особи на іншу, проти її волі, що спричиняє цій особі фізичну, моральну, майнову шкоду, або містить у собі загрозу заподіяння зазначеної шкоди зі злочинною метою
• агресія – індивідуальна чи колективна поведінка або дія, направлена на заподіяння фізичної чи психічної шкоди або навіть на знищення іншої людини чи групи • третирування – зневажливе ставлення до когось, зверхнє, безцеремонне поводження з людиною .
Відслідковується певна закономірність. Вона полягає у тому, що всі окреслюють схожі риси булінгу. Серед них можна визначити:
• фізичні сили нерівні в учасників булінгу;
• систематичність насилля не залежно від його характеру;
• психічні та соціальні можливості різні у жертви та агресора; • емоційне утиснення та приниження; • виключення з певного соціального середовища одного або декількох з учасників шляхом образи почуттів людини або фізичного насилля
Причин булінгу може бути безліч, адже різні дитячі колективи «живуть» різним життям та мають різні пріоритети для себе. Проте, незважаючи на це, можна визначити ряд причин, які зустрічаються найбільш часто. Серед них є такі:
• лідерство в колективі та боротьба за нього;
• зустріч різних субкультур в одному колективі;
• зіткнення різних цінностей та поглядів;
• віктимність та агресивність;
• наявність у одного з дітей явних фізичних вад;
• наявність психічних вад у дитини;
• заздрість, тощо. Важливим є те, щоб працівники освітніх закладів та батьки вчасно могли зауважити ознаки булінгу та виокремити його причину. Така інформація дозволить їм більш вдало допомогти дитині та зупинити насильницькі дії в дитячому середовищі.