Новини

Вихованці гуртка ігротехників "Імпульс" змістовно та весело провели час під час походу вихідного дня (с. Грушівка 29.09.). Спілкування на природі завжди об'єднує та допомагає познайомитися ближче один з одним!

Міські змагання з ТПТ, присвячені Всесвітньому дню туризму.

5 правил, які має запам’ятати дитина

1. Знай свій колір
Допоможіть дитині дізнатися про світлофори та основні дорожні знаки, а також про те, на що вони вказують.
Іноді замість силуету людини на пішохідному переході використовується символ руки. Якщо для пішоходів є інші символи, ви повинні зробити так, щоби діти про них знали.

2. Зупинись. Подивись. Переходь
Дітям доводиться самостійно ходити в школу або на автобусну зупинку. Можливо, їм знадобиться тільки перетнути вулицю після того, як вони вийдуть зі шкільного автобуса. У будь-якому випадку, батьки повинні навчити своїх дітей безпечно переходити дорогу.
Малюки зазвичай неуважні, тому привчайте їх завжди зупинятися біля проїжджої частини. Доведіть до автоматизму звичку оглядати дорогу в усіх напрямах, перш ніж переходити.
Переходити дорогу можна тільки по зебрі, на пішохідному переході, на зелене світло, а біля перехрестя — не навскіс, а перпендикулярно дорозі.
Дорослі повинні завжди супроводжувати дітей у віці до шести років і тримати їх за руку, переходячи вулицю.

3. Будь уважним — слухай
Поясніть дітям, що вони не завжди можуть побачити автомобіль, адже він може бути за поворотом. Тому вони повинні прислухатися та бути уважними, щоб завчасно зреагувати на наближення транспортного засобу.

4. Не бігай через дорогу
Здебільшого діти нетерплячі, вони можуть перебігати через вулицю, щоб дістатися до іншої сторони. Вони також можуть бігати дорогою під час гри. Поясніть дитині, що бігати на проїжджій частині неприпустимо, і, залежно від її віку, розкажіть про можливі наслідки порушення цього правила.

5. Завжди ходи по тротуарах
Навчіть своїх дітей рухатися лише по тротуарах, тримаючись правого боку, щоб не заважати зустрічним пішоходам. Будьте прикладом для них.

Пожежа була і є найнебезпечнішим стихійним лихом. Внаслідок пожеж гине та страждає значна кількість людей. Хотілося б звернути вашу увагу на банальні, але водночас необхідні знання правил пожежної безпеки. Бо, як відомо, найкращий спосіб захиститися від пожежі – не спричинити її.
1. Негайно повідомити про пожежу в пожежну охорону, зачинити двері у кабінеті, де горить. Якщо побачите охоплене вогнем приміщення, не намагайтеся увійти в нього.
2. Повідомити про пожежу дирекцію ДЮЦНВ, вжити належних заходів щодо евакуації дітей та людей із приміщення.
3. Почувши сигнал тривоги, учні за вказівкою керівника залишають по одному кабінет, останнім іде керівник із журналом. Належить зачинити двері кабінету й усі інші двері на шляху евакуації. Пункт збору у міському парку.
4. Нікому не можна повертатися в приміщення
5. Серед евакуйованих, що зібралися на пункті, проводять перекличку (за журналом). Директор ДЮЦНВ після сигналу тривоги йде до збірного пункту і там приймає рапорти від усіх гуртків.
6. Для дітей із обмеженими можливостями та неврівноваженою психікою повинні бути заздалегідь передбачені спеціальні заходи з евакуації.
7. Вже до прибуття пожежної охорони слід знати, де саме, у якому приміщенні пожежа і чи всіх евакуювали. Повинен бути план евакуації. Начальника пожежного підрозділу зустрічають, маючи повну інформацію.
Як поводитись під час пожежі в навчальному закладі?
В першу чергу зателефонувати в службу порятунку «101» і дати по телефону точну інформацію про місцезнаходження будівлі вулиця Грушевського,10.
Пожежа у приміщенні, в якому ти перебуваєш:
 якщо можеш вийти з кабінету через двері, рятуйся сам і допоможи іншим;
 якщо вихід перекрито вогнем, використовуй запасний вихід;
 під час пожежі не можна ховатися в глухі кути, під столи, шафи, у коморі тощо;
 захищай органи дихання і затули щілини під дверима (краще вологими ганчірками);
 подавай сигнали рятувальникам.

Показові виступи від т/ к " Романтик" з техніки пішохідного туризму до дня міста

На заняття гуртка сольного співу " Voice Art ". Златослава вивчає нову пісню.

19 вересня у ДЮЦНВ пройшло нагородження переможців міського конкурсу до Дня сталої енергії. 40 учасників від Первомайської територіальної громади отримали призи!

Позашкілля Миколаївщини:
новими планами у новий навчальний рік!
10 вересня 2024 року обласним Будинком художньої творчості Миколаївської обласної ради проведено онлайн засідання методичного об’єднання керівників закладів позашкільної освіти (ЗПО) за темою: «Організаційні засади початку навчального року закладу позашкільної освіти комплексного типу».
Від імені департаменту освіти і науки Миколаївської військової адміністрації учасників заходу привітала начальник відділу інклюзивної освіти та роботи з інтернатними закладами Тетяна Демиденко, яка побажала подальших творчих ініціатив, цікавих проєктів та невичерпної енергії на весь навчальний рік, натхнення, любові та вдячності вихованців, дружньої співпраці батьків та підтримки місцевої влади.
Директор обласного Будинку художньої творчості Миколаївської обласної ради Лариса Щукіна, зазначила що саме Позашкілля, навіть у такий складний для країни час заохочує дітей до навчання та творчості, здійснює виховання засобами науки, культури та мистецтва, допомагає учнівській молоді та дітям у розвитку особистості, їх самореалізації та професійному самовизначенні.
Відповідно до плану роботи були розглянуті питання:
- необхідність використання під час проведення офіційних заходів в ЗПО аудіофайлів із записом Державного Гімну України, які відповідають тексту Державного Гімну України, затвердженого Законом, у виконанні національних колективів сфери управління Міністерства культури та інформаційної політики України;
- підготовка звітної мережі щодо функціонування гуртків у закладах позашкільної та загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році;
- кадрове забезпечення в закладах позашкільної освіти Миколаївщини;
- програмне забезпечення (типова освітня програма закладу позашкільної освіти, яка є основою для розроблення закладами позашкільної освіти своїх освітніх програм; навчальні програми з позашкільної освіти для гуртків з художньо-естетичного напряму);
- форми роботи діяльності ЗПО у новому навчальному році (онлайн, дистанційна, змішана);
- нормативні документи, щодо діяльності ЗПО у новому навчальному році;
- наявність укриття в ЗПО;
- анонс обласних масових заходів ОБХТ на 2024/2025 навчальний рік;
- участь колективів ЗПО Миколаївщини у Всеукраїнському марафоні «Позашкілля 2024/25» започаткованого Міжнародною асоціацією позашкільної освіти, кафедрою позашкільної освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова;
- участь педагогів ЗПО Миколаївщини у заходах навчального характеру Міжнародної асоціації позашкільної освіти, кафедри позашкільної освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова (з наданням сертифікатів);
- обговорення умов конкурсу на кращий ЗПО України, започаткований Міжнародною асоціацією позашкільної освіти;
- активізація участі вихованців ЗПО Миколаївської області у Всеукраїнських та Міжнародних заходах Міністерства освіти та науки України, відповідно до Плану всеукраїнських і міжнародних організаційно-масових заходів з дітьми та учнівською молоддю на 2024 та 2025 роки (за основними напрямами позашкільної освіти);
- підготовка до відзначення Дня Позашкілля у 2024 році (на території громад);
- привітання кращих педагогів ЗПО Миколаївської області з отриманням відомчих нагород.
В ході наради були обговорені інші питання діяльності ЗПО та надано відповіді на питання, що цікавили керівників закладів позашкільної освіти.
По завершенні директори ЗПО отримали рекомендації на початок 2024/2025 навчального року та нормативні документи, з розглянутих на нараді питань.
Методичне засідання відбулося в конструктивній, творчій атмосфері, яка ефективно скоординувала дії між усіма учасниками заходу.

Про відзначення Дня позашкілля
25 вересня в Україні відзначається Всеукраїнський День позашкілля. Позашкільна освіта — невід’ємна складова освіти, що охоплює мільйони українських дітей, які розвивають свої здібності, таланти й готуються до майбутньої професії завдяки тисячам самовідданих педагогів закладів позашкільної освіти.
Творчі уроки, фестивалі, конкурси, форуми, спортивні змагання, мистецькі вистави, тощо — це місце, де кожен крок наповнений відкриттями та навчанням, місце, де радісні миттєвості об’єднують вихованців та педагогів у спільному натхненні, де прагнуть діти та викладачі віддати своє серце та душу.
У позашкільних закладах виховують та навчають не лише за навчальною програмою, а й надають можливість розкрити власний талант, знайти друзів, відкрити для себе нові горизонти.
Адміністрація обласного Будинку художньої творчості Миколаївської обласної ради закликає педагогів та вихованців закладів позашкільної освіти Миколаївщини приєднатися до відзначення Всеукраїнського Дня позашкілля.
Свої привітання у довільній формі колегам, вихованцям гуртків та студій закладам позашкільної освіти просимо опублікувати на сторінці соціальної мережі
«Фейсбук» Вашого закладу позашкільної освіти, з додаванням хештегів
#позашкілля2024 #ПозашкілляМиколаївщини.

Вистава ЗХК театру " Аtoms" " З тобою все.. " Режисер Тетяна Гаврилюк. Дякуємо ЦКтД ім. Є. Зарницької за можливість виступати на великій сцені. Дякуємо ЗСУ!

Змагання з ТГТ у Грушівці. Нові враження, нові вершини! Дякуємо суддям т/к " Романтик" за досвід!

У наш час термін «булінг» часто зустрічається у тематиці навчальних закладів. Термін «булінг» тісно зв’язаний з такими явищами як:
• насильство – умисний фізичний чи психічний, вплив однієї особи на іншу, проти її волі, що спричиняє цій особі фізичну, моральну, майнову шкоду, або містить у собі загрозу заподіяння зазначеної шкоди зі злочинною метою
• агресія – індивідуальна чи колективна поведінка або дія, направлена на заподіяння фізичної чи психічної шкоди або навіть на знищення іншої людини чи групи • третирування – зневажливе ставлення до когось, зверхнє, безцеремонне поводження з людиною .
Відслідковується певна закономірність. Вона полягає у тому, що всі окреслюють схожі риси булінгу. Серед них можна визначити:
• фізичні сили нерівні в учасників булінгу;
• систематичність насилля не залежно від його характеру;
• психічні та соціальні можливості різні у жертви та агресора; • емоційне утиснення та приниження; • виключення з певного соціального середовища одного або декількох з учасників шляхом образи почуттів людини або фізичного насилля
Причин булінгу може бути безліч, адже різні дитячі колективи «живуть» різним життям та мають різні пріоритети для себе. Проте, незважаючи на це, можна визначити ряд причин, які зустрічаються найбільш часто. Серед них є такі:
• лідерство в колективі та боротьба за нього;
• зустріч різних субкультур в одному колективі;
• зіткнення різних цінностей та поглядів;
• віктимність та агресивність;
• наявність у одного з дітей явних фізичних вад;
• наявність психічних вад у дитини;
• заздрість, тощо. Важливим є те, щоб працівники освітніх закладів та батьки вчасно могли зауважити ознаки булінгу та виокремити його причину. Така інформація дозволить їм більш вдало допомогти дитині та зупинити насильницькі дії в дитячому середовищі.

Всеукраїнський фестиваль -конкурс мистецтв "Велика родина - моя Україна" "Прем'єра "ІІ місце дуєт Любов Путіньова, Ліка Запорожець.

Всеукраїнський фестиваль -конкурс мистецтв "Велика родина - моя Україна" І місце "Імпульс"

Оркестр "ГРАЙМІКС" ДЮЦНВ взяв участь у Міжнародному конкурсі мистецтв "Воля" та став лауреатом І премії у номінації інструментальні ансамблі.